Перейти к содержанию
КСП

КСП «Тонна грамм архитектуры астаны» по математике, 2 класс

Краткосрочный план урока по математике для 2 класса по теме «Тонна грамм архитектуры астаны». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 2 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Математике во 2 классе

РазделЖивая природа
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаТонна, грамм и архитектура Астаны
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 3.1.1.1. понимать образование чисел в пределах 1000; считать в прямом и обратном порядке в пределах 1000; определять место числа в натуральном ряду чисел.
3.1.1.2 читать, записывать и сравнивать трехзначные числа.
3.2.2.1 находить множество решений простейших неравенств.
Цель урока
  • Сравнивать единицы массы (тонну и грамм) через призму масштабов архитектурных объектов Астаны, определяя, какая единица уместнее для измерения.
  • Читать, записывать и сравнивать трехзначные числа (например, высоты зданий в метрах, переведенные в условные единицы для счета).
  • Составлять и решать простейшие неравенства, используя данные о массе/размерах объектов, аргументируя выбор знака сравнения.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в столицу нашей Родины – Астану. Но наше путешествие будет необычным, математическим. Сейчас я дам вам ровно 1 минуту. На листочках или в тетради в центре напишите слово «Астана» и нарисуйте от него стрелочки. Запишите все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы думаете об Астане. Это могут быть здания, памятники, чувства, слова. Старт!"

(Через минуту). "Время! Теперь посмотрите на свою карту. Обведите три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться? Давайте послушаем 3-4 человека."

(Выслушивает ответы, например: Байтерек, высокие дома, красота, Казахстан). "Отлично! Многие сказали про высокие здания и Байтерек. А как вы думаете, можно ли измерить высоту Байтерека в тоннах? Или его вес в метрах? Сегодня мы узнаем, какие единицы измерения для чего нужны, и будем работать с большими числами, как настоящие архитекторы и строители!"

ИИ-инструменты: Инструмент для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister или XMind) в режиме реального времени на интерактивной доске. Помогает визуализировать ассоциации всего класса, структурировать идеи и быстро выявить ключевые понятия для темы.

  • Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями на тему «Астана».
  • Выбирают и обводят 3 ключевые ассоциации.
  • Желающие делятся своими ассоциациями с классом.
  • Слушают учителя, задают вопросы.
Формирующее: наблюдение за активностью и релевантностью ассоциаций.
Дескриптор: Ученик записал не менее 3 ассоциаций, связанных с темой.
  • Бумага/тетради, ручки.
  • Интерактивная доска или флипчарт.
  • ИИ-сервис для создания mind-map (MindMeister).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.