ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 2 класс
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | умножение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | устный счет |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. В центре слово — УМНОЖЕНИЕ. За 1 минуту каждый в тетради записывает слова-ассоциации, которые приходят в голову. Начали!» (Через 1 минуту) «Теперь я попрошу трёх учеников назвать по одному самому яркому слову. Запишем их на доске, обсудим: почему именно эти слова?» Примерные реплики: «Почему ты записал(а) слово "плюс"?» — «Умножение — это быстрое сложение». «А "таблица" — что ты знаешь о таблице умножения?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Тетрадь, ручка • Доска/флипчарт, маркеры • Таймер (1 минута) • ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать 5 примеров ассоциаций для учителя) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||