Перейти к содержанию
КСП

КСП «Решение задач. Путешествие на велосипеде» по математике, 1 класс

Краткосрочный план урока по математике для 1 класса по теме «Решение задач. Путешествие на велосипеде». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по математике в 1 классе

РазделРаздел 3A - Действия с числами Путешествие.
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРешение задач. Путешествие на велосипеде
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)1.5.1.1 Моделировать задачу в виде схемы, рисунка, краткой записи; подбирать опорную схему для решения задачи.
1.5.1.3 Анализировать и решать задачи на: нахождение суммы и остатка/ составлять и решать обратные задачи.
Цель урока
  • Создавать модель задачи (рисунок, схему) на основе текста о путешествии на велосипеде.
  • Решать задачи на нахождение суммы и остатка, используя выбранную модель.
  • Составить и решить обратную задачу к предложенной.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. А на чём можно путешествовать? Давайте за 1 минуту назовём все виды транспорта, которые придут вам в голову. Я буду записывать ваши идеи на доске в виде солнышка (mind-map)."

(Учитель записывает слово "Путешествие" в центре и рисует лучики к словам учеников: велосипед, машина, поезд, самолёт, пешком и т.д.).

"Молодцы! А теперь давайте выберем три самых интересных для нас сегодня. Я вижу, многие сказали 'велосипед'. Кто любит кататься на велосипеде? Отлично! Сегодня наше путешествие будет именно на велосипеде. Мы не просто поедем, а будем решать математические задачи в пути. Какие ещё два вида транспорта выберем? (Например, поезд и пешком). Хорошо, представьте, что мы можем комбинировать виды передвижения. Это поможет нам в задачах."

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Учитель или ученики могут добавлять стикеры с ассоциациями. Это визуализирует мыслительный процесс и вовлекает всех.

  • Ученики активно предлагают ассоциации со словом "путешествие".
  • Выбирают и обсуждают три вида транспорта для дальнейшей работы.
  • Настраиваются на тему урока.
Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении, предлагает идеи.
  • Слушает ответы одноклассников.
Классная доска или интерактивная панель, маркеры.
ИИ-сервис: Jamboard, Miro для интерактивной mind-map.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.