ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по логопедии в 1 класс
| Раздел | постановка звука р-л |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | правильное произношение р-л |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | создание оптимальной психологической среды для личностного и социального развития учащихся, предотвращение возможных проблем и своевременная коррекция возникающих нарушений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим наше путешествие в страну красивой речи. Давайте начнем с разминки для нашего язычка и ума. Посмотрите на доску. Я напишу в центре слово «ГРОМКО». Ваша задача за 1 минуту назвать любые слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть предметы, действия, чувства. Готовы? Начали!" (Записывает все предложенные слова на доске или на виртуальной доске). "Время вышло! Молодцы! А теперь давайте выберем вместе 3 слова, которые нам помогут сегодня на уроке. Какие слова связаны с нашими звуками [Р] и [Л]? Например, 'ракета' (есть [Р]) или 'лодка' (есть [Л]). Давайте выберем три таких слова и обведем их". |
Ученики активно предлагают ассоциации (например: голос, песня, крик, радость, радио, лампа). Совместно с учителем выбирают 3 слова, содержащие целевые звуки. | Педагог принимает любые, даже невербальные (показ картинки) ответы. Для неговорящего ребенка можно использовать карточки с картинками для выбора. Создается безопасная атмосфера, где любой вклад ценится. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию (вербально или невербально). • Ученик проявляет внимание при выборе слов, связанных с темой. |
Интерактивная доска или обычная доска с маркером. Возможен ИИ-сервис для создания онлайн-ментальной карты (например, MindMeister) для визуализации в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||