ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бытовые сказки айога |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки или по готовым рифмовкам – считалочки (с помощью учителя) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам одну историю. Послушайте внимательно. Жила-была девочка. Она была очень ленивая, ничего не хотела делать, только смотрела на своё отражение в воде. Однажды она так засмотрелась, что превратилась в прекрасную царевну Лебедь и улетела в волшебный дворец, где её ждали слуги и богатства. А её трудолюбивые подружки так и остались простыми девочками. История о том, как лень привела к счастливой сказочной жизни. Всё ли в моём рассказе правильно, как в настоящей сказке?» | Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. Высказывают предположения, где ошибка: «Так не бывает! Лень не награждают!», «В сказках ленивых наказывают!», «Это не похоже на сказку, которую мы читали!». | Для детей с ООП: Учитель показывает во время рассказа 3 картинки: 1) девочка у зеркала, 2) лебедь, 3) дворец. Задаёт наводящий вопрос: «Какая картинка лишняя для нашей истории?» (дворец). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к рассказу. • Ученик пытается найти несоответствие в сюжете. • Ученик высказывает свою версию. |
• 3 иллюстрации (девочка, лебедь, дворец) на доске или экране. • ИИ-сервис для генерации изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для создания контрастных картинок по запросу «ленивая девочка» и «трудолюбивая девочка». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||