ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Окружающая среда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В. Чаплина "Лесная кормушка" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/ эпизод свободно или по готовому плану/ инсценирование. 2.2.7.1 определять изменения в поступках героя/ в пейзаже в процессе развития сюжета с помощью учителя. 2.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Организационный момент. "Здравствуйте, ребята! Проверьте, всё ли готово к уроку: учебник, тетрадь, ручка, цветные карандаши. Садитесь ровно. Мы начинаем наш урок литературного чтения."
Актуализация знаний. Подведение к теме. "Посмотрите на доску. Здесь изображён зимний лес. (Показывает иллюстрацию). Давайте представим, что мы с вами — добрые лесничие. Что было бы, если... мы забыли пополнить кормушки для птиц в самый лютый мороз? Что могло бы произойти с нашими пернатыми друзьями? Предложите свои варианты." Книжная выставка. "А теперь обратите внимание на нашу небольшую выставку. Здесь книги о природе, о животных, о том, как люди помогают братьям нашим меньшим. Сегодня мы познакомимся с одним очень добрым и поучительным рассказом. Его написала замечательная писательница Вера Чаплина, которая очень любила животных. Рассказ называется «Лесная кормушка». Как вы думаете, о чём он может быть?" |
Готовят рабочее место. Настраиваются на урок.
Рассматривают иллюстрацию. Отвечают на вопрос, высказывают предположения: "Птицы могут замёрзнуть и погибнуть", "Они улетят в другое место", "Будут искать еду у домов людей", "Могут ослабеть". Рассматривают книги на выставке. Высказывают предположения о теме рассказа: "О том, как сделали кормушку", "О птицах, которые прилетают к кормушке", "О том, как мальчик помогал животным". |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Иллюстрация зимнего леса (плакат или на экране). - Книжная выставка: книги В. Чаплиной, В. Бианки, Н. Сладкова о природе. - Учебник по литературному чтению для 2 класса. - ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Midjourney, Kandinsky) для создания атмосферной иллюстрации зимнего леса с кормушкой по запросу учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||