ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 5 классе
| Раздел | Литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Снежная королева |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучающие: познакомить учащихся с особенностями построения сказки «Снежная королева»(приключения Герды в поисках Кая); систематизировать и обобщить знания учащихся по содержанию произведения; совершенствовать навыки пересказа. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по страницам одной из самых известных сказок. А начнем с загадки. Послушайте внимательно: «Она холодна и прекрасна, её дворец изо льда. Она может заморозить сердце, но её могущество бессильно перед настоящей любовью и верностью. Кто она? И кто та девочка, которая не побоялась отправиться на её поиски?»» «Запишите ваши догадки в тетрадь. Кто эта холодная владычица и кто её смелая противница?» (Фиксирует гипотезы на доске: «Снежная королева», «Герда»). «Правильно! Это Снежная королева и Герда из сказки Ганса Христиана Андерсена. Сегодня мы подробно разберем, через какие испытания прошла Герда, чтобы спасти Кая, и чему может научить нас эта история.» Использование ИИ: Можно использовать текстовый ИИ (например, ChatGPT), чтобы сгенерировать несколько вариантов загадок о персонажах сказки для дифференциации или создать интерактивную викторину на платформе типа Quizizz. |
Ученики слушают загадку, размышляют, записывают свои версии в тетрадь. Отвечают на вопрос учителя, высказывая гипотезы. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик предлагает одну или несколько версий ответа на загадку. - Активно участвует в обсуждении, высказывает свое мнение. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. Возможность выхода в интернет для использования ИИ-сервисов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||