ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 9 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Честное поколение- светлое будущее |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать понятие что такое честность |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем наш классный час с небольшого челленджа. На экране вы видите таймер на 2 минуты. Ваша задача — индивидуально, на листочках, записать как можно больше ассоциаций к слову «ЧЕСТНОСТЬ». Это могут быть другие слова, короткие фразы, имена известных людей или героев, которые, по вашему мнению, олицетворяют это качество. Старт!»
Через 2 минуты: «Время вышло! Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары с соседом по парте. У вас есть 1 минута, чтобы сравнить свои списки и создать один общий, добавив то, чего не было у каждого из вас по отдельности. Цель — сделать список максимально полным». После работы в парах: «Послушаем несколько пар. Назовите, пожалуйста, 2-3 самые важные, на ваш взгляд, ассоциации из вашего общего списка». (Записывает ключевые слова на доске: правда, справедливость, доверие, ответственность, совесть и т.д.). ИИ-инструменты: Для визуализации и генерации идей можно использовать сервисы типа Mentimeter или AnswerGarden для создания интерактивного облака слов в реальном времени. Это повысит вовлеченность и наглядно покажет общие ассоциации класса. |
- Индивидуально записывают ассоциации на листочках.
- Объединяются в пары (7 пар), сравнивают списки, создают общий. - Представители пар озвучивают ключевые ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Таймер (онлайн или на доске).
- Листы бумаги, ручки. - Доска/флипчарт, маркер. - ИИ/Цифровые сервисы: Mentimeter.com для облака слов, онлайн-таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||