ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | Октябрь — месяц независимости и патриотизма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Учитель — великая личность» Урок безопасности (10 минут) Урок № 6 9 класс: «Опасные хобби в сети (трэш-стрим. Ответственность за фейки в сети») |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать у учащихся понимание принципов правового государства, показать опасность коррупции для общества и государства, а также воспитать правовую культуру, гражданскую ответственность и нетерпимое отношение к коррупционным проявлениям. |
| Цель урока |
|
Цитата недели: «Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!» «Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине».
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен очень актуальной теме — безопасности в цифровом пространстве. Но начнем мы с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (На экране изображение: ТРЭШ + значок стрима (камера) + СЕТЬ). Ваша задача — отгадать, о чем пойдет речь сегодня. Кто готов высказать свою гипотезу?»
Фиксирует все предположения на доске (например: «опасные видео в интернете», «плохие трансляции», «рискованное поведение онлайн»). «Спасибо за ваши идеи! Действительно, сегодня мы будем говорить о так называемых «трэш-стримах» и об ответственности за распространение фейков в сети. Как вы думаете, почему эта тема важна в контексте месяца независимости и патриотизма? (Кратко выслушивает 1-2 ответа). Верно, сильное государство — это, в том числе, ответственные граждане, в том числе и в цифровом пространстве». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают версии. Отвечают на вопрос учителя, связывая тему с гражданской ответственностью. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, слайд с ребусом. ИИ-инструмент: Canva или PowerPoint для создания визуального ребуса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||