ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 9 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ”Хороший сон+ полезное питание+спорт = мой выбор” Урок безопасности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Про выбор в пользу здорового питания и полноценного сна |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие девятиклассники! Сегодня мы поговорим о формуле, которая может изменить вашу жизнь. Но сначала давайте рассмотрим реальную историю. Представьте двух учеников: Алексей и Мария. Оба учатся в 9 классе, оба умные и способные. Но результаты у них разные. Алексей: ложится спать в 2-3 часа ночи (играет в игры, смотрит сериалы), завтракает бутербродами или чипсами, на физкультуру старается не ходить. Результат: постоянная усталость, низкая концентрация, частые простуды, оценки 3-4. Мария: спит 8-9 часов, завтракает кашей или творогом, три раза в неделю ходит на танцы. Результат: бодрость, высокая работоспособность, хороший иммунитет, оценки 4-5. Как вы думаете, почему при равных способностях результаты такие разные? Что именно в их образе жизни влияет на успеваемость и здоровье?" |
Ученики анализируют кейс, высказывают предположения:
|
Формирующее: наблюдение за активностью и качеством ответов | ChatGPT для генерации кейсов, презентация с визуализацией историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||