ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 4 классе
| Раздел | Основы художественной грамоты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Восприятие красоты. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 2.1.2.1 Использовать графические материалы и инструменты, применяя различные приемы и техники, и экспериментировать с ними |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Межпредметные связи: Познание мира (природа Казахстана, государственные символы), литературное чтение (стихи о Родине), музыка (казахские кюи).
Дифференциация: Для одарённых — усложнённая композиция с детальной прорисовкой орнамента. Для испытывающих трудности — шаблон-трафарет и пошаговая карточка-подсказка. Для учеников с ООП (опционально) — упрощённый формат работы: обводка готовых форм, работа в паре с тьютором.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что будет, если...") |
Учитель: «Ребята, закройте глаза на секунду. Представьте, что все краски в мире исчезли. Остались только чёрный, белый и серый. Что будет, если мы потеряем способность видеть и передавать красоту в цвете? Как мы сможем показать красоту нашего Казахстана — широкие степи, высокие горы, голубые озёра?» Пауза, выслушивает 2-3 варианта. «Сегодня мы докажем, что даже без цвета, с помощью простых карандашей и угля, можно создать удивительный мир, полный красоты и любви к Родине.» |
Ученики предлагают варианты: «рисовать только линиями», «использовать штриховку», «передавать настроение через контраст». Отвечают на вопросы, включаются в тему. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в обсуждении; • предлагает не менее одной идеи. |
Доска, мел/маркер, музыкальное сопровождение (кюй Курмангазы "Сарыарка") |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||