ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в X –нач. XIII вв. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кыпчакское ханство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.3 объяснять особенности развития тюркских государств в X - начале XIII веков, выявляя их сходства и различия; 6.3.2.4 определять место кипчаков в истории Евразии; 6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.2.1.3 использовать понятие «Великая степь» для описания преемственности исторических событий и процессов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы в XII веке кипчаки не создали мощное ханство, а остались разрозненными племенами? Как это могло повлиять на историю Евразии? Подумайте 30 секунд, затем 2-3 человека выскажутся.» Возможные ответы учащихся: «Их бы завоевали соседи», «Не было бы Великой степи», «Торговля бы ослабла», «Монголы бы быстрее захватили земли». Учитель: «Спасибо! Сегодня на уроке мы проверим ваши гипотезы и узнаем, как кипчаки повлияли на историю. Мы также поговорим о справедливости и ответственности — почему важно, чтобы правители были справедливыми?» |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||