ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кыпчаки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о расселении, языке, государственном устройстве, внешней и внутренней политике и причинах распада государства кыпчаков |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что вы путешественники во времени. Мы переносимся в XI век, на бескрайние степи Казахстана. Перед нами - могущественный народ, который контролировал Великий Шелковый путь. Их называли 'хозяевами степей'. Кто они? Сегодня мы раскроем эту тайну!" Инструкция: "Посмотрите на карту и изображения на доске. Что вы можете сказать об этом народе? Какие ассоциации у вас возникают?" ИИ-инструменты: Midjourney для создания визуализации кыпчакского воина и степи; ChatGPT для генерации короткого рассказа-загадки |
Слушают рассказ, рассматривают визуальные материалы, высказывают предположения, задают вопросы | Работают с упрощенной картой-раскраской территории кыпчаков, получают карточки с ключевыми словами для ассоциаций | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Интерактивная доска с изображениями, физическая карта Казахстана, аудиозапись с кыпчакской музыкой |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||