ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 6 класс
| Раздел | Работа с текстовым документом |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оглавления |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.1 организовывать ссылки (гиперссылки, оглавления, названия, сноски) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Привет, [Имя ученика]! Представь, что ты пишешь большую книгу рецептов на 50 страниц. Твой друг просит найти рецепт шоколадного торта. Как ты думаешь, что было бы, если бы в этой книге не было оглавления? Какие проблемы это создало бы? Приведи 2-3 примера из жизни.»
Ожидаемый ответ ученика: «Пришлось бы листать все страницы, это долго, можно потерять время, книга была бы неудобной. Оглавление помогает быстро найти нужный раздел.» |
Ученик отвечает на вопрос, приводит примеры (потеря времени, неудобство поиска). | Визуальная опора: покажи книгу с оглавлением и без. Задай наводящие вопросы. |
• Дескрипторы (без баллов):
|
- Физическая книга с оглавлением и без (или скриншоты PDF). - ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примера проблемы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||