КСП «Цифровизация в Казахстане. Задачи» по информатике, 11 класс

• На основе анализа предоставленных источников (статей, инфографики, данных) выявить и сформулировать не менее 3 ключевых тенденций цифровизации в Казахстане.
• Создать мини-презентацию (3-4 слайда) в выбранном инструменте, отражающую одну из выявленных тенденций, её задачи и личное отношение к ней как гражданина Казахстана.
• Представить результаты исследования одноклассникам, аргументировав значимость выбранной тенденции для будущего страны.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами становимся аналитиками цифрового будущего Казахстана. Начнем с реальной новости. В 2022 году в Казахстане запущен проект 'Цифровой Казахстан', одной из целей которого является перевод 90% государственных услуг в электронный формат к 2025 году. Сейчас, по данным на конец 2023 года, переведено около 80%."

"Ваша задача: основываясь на этом факте и вашем жизненном опыте, спрогнозируйте устно: Какие три основные задачи должны быть решены в ближайшие 2 года, чтобы достичь цели в 90%? Подумайте не только о технологиях, но и о людях."

Выслушивает прогнозы 2-3 учеников, фиксирует ключевые слова на доске (например: "интернет в селах", "цифровые навыки", "защита данных").

"Отлично! Ваши прогнозы очень близки к реальным вызовам. Сегодня мы проведем исследование и проанализируем, какие тенденции и задачи действительно определяют путь цифровизации нашей страны. А результаты оформим в виде аналитической презентации."

• Слушают учителя.
• Анализируют кейс, предлагают устные прогнозы (например: "Нужно улучшить интернет-связь в отдаленных регионах", "Научить пожилых людей пользоваться порталом egov", "Сделать сервисы более безопасными").
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик предлагает прогноз, связанный с темой цифровизации.
• Прогноз логически связан с представленным кейсом.
• Прогноз содержит хотя бы один конкретный аспект (технический, социальный, образовательный).

• Интерактивная доска или экран с новостным слайдом (цитата и цифры).
• Ссылка на источник: strategy2050.kz.
• ИИ-инструмент: ChatGPT/Bard для мгновенного генерирования дополнительных гипотез на основе прогнозов учеников (используется учителем для расширения дискуссии).