КСП «Цифровизация в Казахстане» по информатике, 11 класс

• Определить ключевые направления и проекты цифровизации в Казахстане (например, «Цифровой Казахстан», e-gov, Smart City).
• Проанализировать статистические данные (графики, диаграммы) по уровню цифровизации в РК, сделав выводы о динамике и тенденциях.
• Оценить влияние цифровизации на различные сферы жизни (образование, здравоохранение, бизнес) и сформулировать перспективы развития.

«Добрый день! Сегодня мы поговорим о цифровизации в нашей стране. Начнем с вопроса: Как вы думаете, цифровизация в Казахстане — это больше реальность или пока еще красивая идея? Проголосуйте, подняв руку: 1 — реальность, 2 — красивая идея, 3 — затрудняюсь ответить.»

(Учитель подсчитывает голоса и записывает результаты на доске).

«Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах (с соседом по парте) в течение 2 минут обсудите и сформулируйте одну главную причину вашего выбора. Почему вы так считаете?»

После обсуждения: «Давайте послушаем несколько мнений. (Вызывает 2-3 пары). Ваши ответы показывают, что у нас есть разные точки зрения. Сегодня на уроке мы постараемся найти факты, которые помогут нам проанализировать этот процесс объективно.»

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это позволит мгновенно визуализировать мнение класса, повысить вовлеченность и задать отправную точку для дискуссии.

• Голосуют, поднимая руку.
• Работают в парах, обсуждают причину своего выбора.
• Представляют кратко результаты обсуждения.
• Слушают мнения одноклассников.

• Учащийся выразил свое мнение через голосование.
• Учащийся в паре сформулировал аргументированную причину выбора.
• Учащийся активно слушал ответы других.

• Доска/флипчарт.
• Маркеры/мел.
• Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter).
• Планшеты/смартфоны учеников (при наличии).