ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 5 классе
| Раздел | Культура дома |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | осенние работы в растениеводстве |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • Выполняет дополнительные задания, выходящие за рамки учебника, может предоставить дополнительную информацию и доказательства по теме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивительный факт») |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Улыбнёмся друг другу и начнём наш урок с хорошим настроением. Посмотрите на экран, пожалуйста. Что изображено на этой картинке?» «Вы правы — это осенний сад. Красиво, но в этом саду очень много работы. Сегодня мы поговорим об осенних работах в растениеводстве. Кто напомнит, что такое растениеводство?» «Совершенно верно — это выращивание культурных растений. А теперь послушайте одну новость. В прошлом году в соседнем фермерском хозяйстве из-за ранних заморозков погибло много плодовых деревьев: яблони, груши, сливы. Почему это произошло? Хозяева не успели вовремя собрать урожай, побелить и утеплить деревья, перекопать почву. Как вы думаете, чего не сделали садоводы? Что необходимо было предпринять?» «Какое значение имеют осенние работы? Что будет, если их не выполнять?» «Сегодня мы научимся планировать эти работы и увидим, как важно быть трудолюбивым и ответственным человеком — настоящим профессионалом своего дела». |
Ученики приветствуют учителя, рассматривают изображение, отвечают на вопросы, высказывают предположения, прогнозируют последствия. Примерные ответы: «осенью нужно копать грядки», «убирать листья», «укрывать растения», «побелить стволы», «подготовить почву к весне», «без этих работ растения могут погибнуть». |
Дескрипторы: • проявляет интерес к теме; • высказывает собственное мнение; • прогнозирует последствия отсутствия осенних работ; • делает вывод о важности осенних работ. без баллов |
• ИИ-инструмент: изображение сгенерировано через Midjourney (осенний сад);<```html
• Презентация "Осенние работы в саду" (слайды с фотографиями и подписями) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||