ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | Амины и аминокислоты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Состав строения биологическая роль аминокислот |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.4 знак тривиальный и систематические названия аминокислот описывать состав и строение молекул аминокислот |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы начинаем изучение одной из самых важных тем в биохимии. Представьте ситуацию: спортсмен готовится к соревнованиям и принимает специальные добавки с аминокислотами. Почему именно аминокислоты? Что в них особенного? Как они влияют на организм? Давайте вместе разберемся в этом!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов о применении аминокислот в спортивном питании и медицине |
Учащиеся высказывают предположения, задают вопросы, проявляют интерес к теме | Наблюдение за активностью и качеством вопросов | Презентация с изображениями спортивного питания, медицинских препаратов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||