КСП «Состав, структура и реакционная способность алкенов» по химии, 11 класс

• Объяснить понятие «ненасыщенность» на примере алкенов, описать их состав и строение (двойная связь, sp²-гибридизация).
• Спрогнозировать и экспериментально подтвердить (виртуально) высокую реакционную способность алкенов на примере реакции присоединения.
• Проанализировать роль химической промышленности, основанной на переработке алкенов, в развитии суверенного Казахстана.

Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать углеводороды. Перед тем как объявить тему, я задам вам вопрос. Представьте, что у вас есть два вещества: одно – метан (CH₄), другое – этилен (C₂H₄). Какое из них, по-вашему, будет более химически активным, то есть легче вступит в реакции? Проголосуйте: поднимите руку за метан, за этилен. (Фиксирует результаты на доске). Теперь, в парах, обсудите 1 минуту и назовите одну причину вашего выбора».

После обсуждения: «Интересные мнения. Ключ к разгадке – в строении. Этилен содержит двойную связь, что делает его «ненасыщенным». Именно это свойство – ненасыщенность – и определяет высокую реакционную способность. Итак, тема нашего урока: «Состав, структура и реакционная способность алкенов». Наша цель – разобраться, что такое ненасыщенность и как она влияет на свойства веществ, и даже провести эксперимент».

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и создания облака слов из причин, выдвинутых учениками. Это визуализирует мнения и вовлекает всех.

1. Голосуют, поднимая руки.
2. Объединяются в пары (1 ученик + 2 ученика, 3 ученик работает с учителем как вторая пара). Обсуждают причину своего выбора.
3. Озвучивают свои предположения (например: «В этилене меньше водорода», «Двойная связь непрочная»).

• Участвует в голосовании.
• Вступает в диалог с партнером, выдвигает гипотезу.
• Формулирует предположение вслух для класса.