ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 класс
| Раздел | 10.3Д Введение в органическую химию |
| ФИО педагога | Мухамадуллина А |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды изомерии СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.6 называть виды изомерии и составлять формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего СОР давайте настроимся на рабочий лад. Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: две абсолютно одинаковые на вид молекулы с подписью «Близнецы? Нет, изомеры!»]. Почему этот мем сегодня про нас? Что общего между близнецами и молекулами на картинке? Как вы думаете, о каком важном явлении в органической химии мы сегодня будем говорить подробно?"
Выслушивает предположения. "Верно, это изомерия. Но если близнецы внешне похожи, то изомеры имеют одинаковый состав, но разное строение. Сегодня мы систематизируем все виды изомерии и научимся уверенно составлять формулы изомеров. Это ключ к пониманию всего многообразия органического мира. Тема нашего урока: «Виды изомерии»." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Молекулы состоят из одних и тех же атомов, но могут быть разными", "Это изомеры", "Одинаковый состав, разное строение". Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включен в обсуждение. • Высказывает предположение, связывающее мем с темой урока. • Формулирует тему урока или ее ключевую идею. |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (1 слайд). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстного мема по теме "изомерия". Помогает быстро создать вовлекающий визуальный контент для актуализации темы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||