ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по решению типовых задач по химии в 10 классе
| Раздел | Решение типовых задач по химии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. Цели и задачи курса "Решение типовых задач по химии". Повторение терминов и формул.(теория) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснять цели курса; повторить основные формулы и единицы измерения; применять справочники. |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня я хочу рассказать вам историю о молодом ученом Алише, который работал в химической лаборатории. Однажды ему поручили важный проект - создать новый экологически чистый материал. Но когда он начал расчеты, то понял, что не помнит основные химические формулы и не умеет правильно пользоваться справочниками. Из-за этого он допустил ошибку в расчетах, что привело к загрязнению окружающей среды. Как вы думаете, что было главной причиной этой экологической катастрофы?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают предположения о причинах проблемы | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством ответов | ChatGPT для генерации кейса, презентация с визуализацией истории |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||