ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 5 классе
| Раздел | Глобальные компетенции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Не играй с огнем! |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Исследовательская работа Решение ситуационных задач Ролевые игры Построение схем Ролевые игры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важной теме. Я произнесу ключевую фразу, а вы за 1 минуту запишите в тетради все слова-ассоциации, которые придут вам в голову. Фраза: 'Не играй с огнем!'. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает кластер). Спасибо! А теперь давайте вместе выберем три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации для обсуждения. Например, 'опасность', 'правила', 'последствия'. Почему именно они?" | Индивидуально записывают слова-ассоциации (огонь, пожар, спички, опасно, дым, 01, спасение и т.д.). Предлагают свои варианты для общего кластера. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик активно участвовал в обсуждении кластера. |
Доска/флипчарт, маркеры, тетради учеников. ИИ-сервис для создания ментальной карты онлайн (например, MindMeister) для визуализации ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||