КСП «Пути развития глобальных компетенций» по глобальным компетенциям, 10 класс

• определять темы и цели исследования для изучения глобального вопроса;
• определять, описывать и критически сравнивать точки зрения на глобальные проблемы;
• отбирать информацию и доказательства, имеющие отношение к аргументу или проблеме;
• рассматривать и обсуждать альтернативные точки зрения

• Сформулировать конкретную тему и цели исследования по выбранной глобальной проблеме
• Проанализировать и сравнить минимум 3 различные точки зрения на глобальную проблему
• Отобрать и систематизировать релевантную информацию для аргументации своей позиции

"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем важный разговор о глобальных компетенциях. Представьте себе: в 2020 году мир столкнулся с пандемией COVID-19. Правительства разных стран принимали совершенно разные меры: одни вводили строгие карантины, другие полагались на коллективный иммунитет, третьи использовали технологические решения для отслеживания контактов. Как вы думаете, почему подходы были такими разными? Что влияло на принятие этих решений?"

"Давайте подумаем: какие компетенции нужны были лидерам, чтобы принимать эффективные решения в этой глобальной кризисной ситуации?"

• Слушают кейс, анализируют предложенную ситуацию
• Высказывают предположения о причинах различий в подходах
• Формулируют возможные компетенции, необходимые для решения глобальных проблем

• Учащийся активно участвует в обсуждении
• Предлагает минимум 2 аргумента
• Связывает компетенции с реальной ситуацией

• Презентация с кейсом
• ChatGPT для генерации дополнительных примеров
• Интерактивная доска