ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 11 класс
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение курса геометрии 10 класса. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске. Здесь зашифровано понятие, которое мы повторяли в 10 классе. Что это?» На слайде: изображение пирамиды + знак «V» + знак «?» (объём). Учитель: «Запишите в тетради три гипотезы: 1) что мы будем повторять, 2) какая формула главная, 3) где в жизни это встречается. Обсудите в парах 1 минуту.» Учитель фиксирует гипотезы на доске: «Объём пирамиды, конуса, шара. Формулы V = 1/3 Sh. Применение в архитектуре, строительстве.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), тетради, маркер для доски. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||