ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 классе
| Раздел | Методы географических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Низкие горы на территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.4 определяет закономерности распространения минеральных ресурсов Казахстана |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте, что вы - команда геологов-разведчиков. Вам поступил заказ от горнодобывающей компании: найти перспективные районы для разработки полезных ископаемых в низкогорных районах Казахстана. С чего вы начнете свою работу? Какие методы исследования примените?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации сценария кейса, Google Earth для визуализации горных систем |
Активно участвуют в обсуждении, выдвигают гипотезы, предлагают методы исследования | Наблюдение за активностью и качеством предложений | Интерактивная доска, карта Казахстана |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Задание 2 · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||