ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Материки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Антарктида |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать и отмечать материк на карте |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в самое загадочное место на Земле. Я хочу разрушить один миф: многие думают, что в Антарктиде живут белые медведи. Это правда? Давайте проверим ваши знания! Посмотрите на карту и скажите: где находится Антарктида? Какие животные там действительно обитают?" | Учащиеся высказывают предположения, обсуждают, смотрят на карту, пытаются определить местоположение материка | Учащиеся с ООП получают карточки с изображениями животных Арктики и Антарктики для сортировки. Учитель индивидуально помогает с выполнением задания | Наблюдение за активностью, правильность первоначальных предположений | Физическая карта мира, карточки с животными, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||