ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Материки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Антарктида. Географическое положение. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 1 показывать на физической карте полушарий географическое положение и очертание берегов Антарктиды; показывать на физической карте Южный полюс |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе: 1820 год, два корабля бороздят ледяные воды Южного океана. Морозы достигают -30 градусов, вокруг только льды и айсберги. Команда из 190 человек уже несколько месяцев в плавании. Внезапно сквозь туман они видят то, что до этого момента считалось мифом - огромный ледяной материк! Как вы думаете, что это были за мореплаватели и что они открыли?" | Слушают, выдвигают предположения, участвуют в обсуждении | Работают с упрощенной версией рассказа с визуальной поддержкой (картинки кораблей, карта маршрута) | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с изображениями, физическая карта полушарий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||