КСП «Закон Всемирного тяготения» по физике, 9 класс

• Сформулировать закон всемирного тяготения и записать его математическую формулу.
• Научиться применять формулу для решения расчётных задач (гравитационная сила).
• Развить навыки парной работы и cooperative learning, проявив уважение и взаимопомощь.

Полные реплики учителя:

«Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы начинаем новую тему. Давайте быстро, за одну минуту, создадим "Mind-map" (карту ассоциаций) на словосочетание "Сила притяжения". Я запишу все ваши слова на доске. Нужно собрать как можно больше ассоциаций, даже самых смелых. Время пошло!

(Учитель записывает ассоциации на доске, например: "яблоко", "Ньютон", "Луна", "падение", "гравитация", "магнит", "Земля", "вес", "притяжение").

«Отлично! Теперь выберем 3 самых интересных и необычных ассоциации. Например, "яблоко", "Луна" и "магнит". Почему они оказались здесь? Что общего? (Выслушиваются версии учеников). Это поможет нам подойти к открытию закона, который всё объясняет».

• Предлагают ассоциации, возникшие при словосочетании "Сила притяжения" (это могут быть предметы, имена, явления).
• Объясняют, почему выбрали именно эти ассоциации, делают предположения.
• Слушают учителя и дополняют друг друга.

Визуальная опора — карта ассоциаций на доске.

Для детей с ООП разрешено использовать готовые карточки с картинками (яблоко, Луна, Земля).

Дескриптор: активно участвует в генерации идей.

Без баллов

Доска, маркеры.

Карточки с изображениями (для ООП).

ИИ-инструмент: ChatGPT (генерировать ассоциативный ряд на доску для стимуляции).