ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Момент силы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Простые механизмы. “Золотое правило механики” |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1- приводить примеры использования простых механизмов и формулировать «Золотое правило механики»; 7.2.4.2 - объяснять физический смысл понятия «момент силы» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Челлендж "Угадай механизм") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир изобретений, которые облегчают труд человека. Но для начала — быстрый челлендж! У вас ровно 2 минуты. На экране будут появляться изображения предметов. Ваша задача — как можно быстрее поднять руку и назвать, какой простой механизм в нём используется. Готовы? Начинаем!" (Показывает слайды: ножницы, дверь с ручкой, колодец с воротом, пандус, винт, весы-безмен). Фиксирует ответы, поощряет активность. "Молодцы! Вы отлично справились. Все эти предметы — примеры простых механизмов: рычагов, блоков, наклонных плоскостей. А знаете ли вы, какое общее правило объединяет работу всех этих устройств? Сегодня мы это выясним. Тема нашего урока: «Простые механизмы. "Золотое правило механики"»." |
Ученики внимательно смотрят на экран. Активно поднимают руки, дают ответы (например: "Ножницы — это рычаг", "Пандус — наклонная плоскость"). Вступают в диалог с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет познавательную активность, пытается угадать механизм. • Ученик демонстрирует имеющиеся бытовые знания о простых механизмах. |
Презентация (Google Slides/Canva) с таймером, проектор, экран. ИИ-инструмент: Генератор изображений (Midjourney/DALL-E) для создания стилизованных картинок механизмов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||