ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Механическое движение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Механическое движение, Система отсчета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2.1 – составлять возможные алгоритмы решения задач при движении тел под действием нескольких сил |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Что здесь зашифровано? (На слайде ребус: слово «ДВИЖЕНИЕ» + картинка часов + стрелка). Давайте вместе расшифруем. Какие гипотезы? Запишите свои догадки на стикерах и прикрепите к доске.» «Сегодня мы поговорим о том, как описать движение, и введем понятие системы отсчета. Вы готовы?» |
Ученики выдвигают гипотезы (движение, время, путь), фиксируют на стикерах, прикрепляют на доску. Обсуждают в парах. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, связанную с движением; • аргументирует свой выбор. |
Стикеры, маркеры, интерактивная доска/слайд с ребусом. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||