КСП «Механическая работа.Мощность» по физике, 7 класс

• Объяснить условия совершения механической работы и физический смысл мощности, используя жизненные примеры.
• Применять формулы A = F·S и N = A/t для решения качественных и расчетных задач разного уровня сложности.
• Проявить любознательность и критическое мышление, предложив идеи по увеличению или уменьшению работы и мощности в бытовых устройствах.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень важные и практичные понятия. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы не существовало понятия "работа" в физике? Как бы мы тогда описывали действия: подъем груза, движение автомобиля, полет птицы? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты."

Выслушивает ответы, записывает ключевые идеи на доске (например: "только сила", "только движение", "непонятно, кто устал", "нельзя сравнить усилия").

"Интересные идеи! Вы затронули важные моменты: силу, движение, усталость, сравнение. Сегодня мы введем точную физическую величину, которая объединяет силу и движение, — механическую работу, а также научимся характеризовать скорость ее выполнения — мощность. Это поможет нам ответить на наш вопрос и многое другое."

• Слушают вопрос учителя.
• Обдумывают проблемный вопрос.
• Предлагают свои гипотезы и версии (устно).
• Записывают тему урока в тетрадь.

• Ученик предлагает хотя бы одну идею или предположение.
• Ученик слушает ответы одноклассников.

• Доска/флипчарт, маркер.
• ИИ-сервис для мозгового штурма (например, Padlet или Mentimeter) для анонимного сбора всех идей класса в режиме реального времени и их визуализации.