ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Механическое движение и его характеристики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель обучения: 7.2.1.1 - объяснять смысл понятий: материальная точка, система отсчета, относительность механического движения, траектория, путь, перемещение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мини-челлендж») |
Учитель: «Ребята, начинаем урок. Сейчас я засеку 60 секунд. Ваша задача – записать в тетрадь как можно больше примеров движения, которые вы наблюдаете прямо сейчас или видели по пути в школу. Начали! (таймер). Время вышло! Поменяйтесь тетрадями с соседом, посчитайте количество примеров. У кого больше 5? Молодцы! А теперь скажите, что общего у всех этих движений? (изменение положения тела в пространстве). Верно, это и есть механическое движение. Сегодня разберёмся в его характеристиках.» |
|
Для детей с ООП (дислексия/СДВГ) – визуальный ряд на экране (анимированные gif-картинки движения). Разрешить записать 3-4 примера, а не 5. | • Дескрипторы: записывает любые 3 примера движения (без баллов). |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||