ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | основные положения МКТ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.1 - описывать связь температуры со средней кинетической энергией поступательного движения молекул; 10.2.1.2 – описывать модели твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетическую теории; 10.2.1.3 - различать структуры кристаллических и некристаллических твердых веществ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы налили горячий чай в кружку, а через несколько минут он остыл. Почему это произошло? Или другой пример: почему воздушный шарик, наполненный гелием, поднимается вверх, а наполненный воздухом - нет? Сегодня мы начнем разбираться в этих явлениях с помощью молекулярно-кинетической теории. Запишите тему урока: 'Основные положения МКТ'." | Слушают, анализируют примеры, записывают тему урока в тетради | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение | ChatGPT для генерации дополнительных реальных примеров, связанных с МКТ |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||