Перейти к содержанию
КСП

КСП «Основные понятия и уравнения кинемаимки равноускоренного движения тела» по физике, 10 класс

Краткосрочный план урока по физике для 10 класса по теме «Основные понятия и уравнения кинемаимки равноускоренного движения тела». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физике в 10 классе

Раздел Кинематика
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Основные понятия и уравнения кинематики равноускоренного движения тела
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.1.1.1 - применять кинематические уравнения при решении задач и анализировать графики движения
Цель урока
  • Научиться применять основные уравнения равноускоренного движения (v = v₀ + at, s = v₀t + at²/2) для решения задач.
  • Развить умение анализировать графики зависимости скорости и пути от времени для равноускоренного движения.
  • Совершенствовать навыки работы в группах и парах, а также умение брать на себя ответственность за общий результат.
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (мозговой штурм)

Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир равноускоренного движения. Представьте себе: вы стоите на краю обрыва и бросаете камень вниз. Что было бы, если бы на камень не действовала сила тяжести? Как бы он двигался? Обсудите в парах 1 минуту, затем я спрошу несколько вариантов.»

Выслушивает 2-3 пары, комментирует: «Отлично, вы интуитивно понимаете разницу между равномерным и равноускоренным движением. Сегодня мы научимся это описывать математически.»

  • Работают в парах (с соседом по парте).
  • Выдвигают гипотезы: «Камень двигался бы равномерно», «Он бы остановился», «У него была бы постоянная скорость».
  • Слушают учителя, дополняют ответы одноклассников.
Дескрипторы:
  • Формулирует хотя бы одно предположение о характере движения.
  • Обосновывает свою точку зрения (пусть бытовым языком).

Без баллов.

Доска, мел/маркер.
Презентация (слайд 1: "Что было бы, если...")
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.