ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 классе
| Раздел | Молекулярная физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные положения молекулярно-кинетической теории. Термодинамические параметры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.2-описывать модели твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетической теории |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте ситуацию: вы работаете в научной лаборатории и обнаружили, что коллега сознательно искажает данные эксперимента по диффузии газов, чтобы получить желаемый результат. Как вы поступите? Почему правильные научные данные так важны для общества?" "Сегодня мы будем изучать фундаментальные основы, на которых строится вся современная наука - молекулярно-кинетическую теорию. От точности наших знаний зависит безопасность технологий, которые мы используем ежедневно." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных научных кейсов, Midjourney для создания визуализации лабораторной ситуации |
Участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения, связывают важность честности в науке с изучаемой темой | Наблюдение за участием в дискуссии, оценка аргументации | Презентация с кейсом, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||