ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 классе
| Раздел | Электростатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Энергия электрического поля; |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.10 –рассчитывать энергию электрического поля |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос на время") |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем урок с интеллектуальной разминки. У вас есть ровно 3 минуты. На экране 5 вопросов по прошлым темам. Ваша задача — в парах быстро обсудить и записать ответы в тетрадь. Время пошло!" (После таймера) "Стоп! Давайте сверим ответы. Первый вопрос: Что такое электроемкость? (Ответ: Физическая величина, характеризующая способность проводника накапливать заряд). Второй: Какова единица измерения электроемкости? (Фарад, Ф). Третий: От чего зависит электроемкость плоского конденсатора? (От площади пластин, расстояния между ними и диэлектрика). Четвертый: Чему равна энергия тела массой m, движущегося со скоростью v? (W = mv²/2). Пятый: Что общего у формулы кинетической энергии и энергии, запасенной в пружине? (Зависимость от квадрата величины: скорости или деформации). Молодцы! А теперь подумайте: если конденсатор накапливает заряд, значит, он накапливает и энергию. Как вы думаете, от чего она зависит и как ее рассчитать? Это и есть тема нашего урока: 'Энергия электрического поля'." |
Ученики в парах обсуждают вопросы, записывают краткие ответы в тетради. Участвуют в проверке, слушают введение в тему. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении в паре. • Записывает или проговаривает хотя бы 2 верных ответа из 5. |
Презентация/экран с вопросами и таймером. Таймер онлайн. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания и автоматической проверки блиц-опроса, что экономит время и повышает вовлеченность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||