ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | 7.3 А Выделение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Значение выделения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 - объяснять значение выделения в жизнедеятельности организмов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй!») |
Учитель: «Ребята, представьте: в вашей комнате стоит ведро с мусором. Вы не выносите его неделю, месяц. Что произойдёт? А теперь представьте, что такое же «ведро» копится внутри каждой клетки вашего тела. Как вы думаете, что случится с организмом, если он не будет удалять отходы? Запишите 1-2 предложения-прогноза в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте.»
(Учитель выслушивает 2-3 прогноза, подводит к теме урока.) |
- Записывают прогноз в тетрадь. - Обсуждают в парах. - 2-3 ученика озвучивают свои версии. |
Дескрипторы (без баллов): - приводит хотя бы одно последствие (отравление, болезнь, смерть). - демонстрирует вовлечённость в обсуждение. |
- Учебник Биология 7 класс (Соловьёва А., §29) - ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации дополнительных примеров, если понадобится). - Презентация (слайд 1: картинка «замусоренная комната» и «чистая клетка»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||