КСП «Жизнь и взаимоотношения обитателей водных экосистем» по биологии, 7 класс

• Определить и назвать основные типы биотических взаимоотношений (хищничество, конкуренция, симбиоз, паразитизм) на конкретных примерах из водных экосистем.
• Объяснить значение и последствия этих взаимоотношений для поддержания равновесия в водном сообществе, используя контекстные задачи и анализ ситуаций.
• Применить знания о взаимоотношениях для решения практической задачи по моделированию простой пищевой сети водоема.

"Здравствуйте, ребята! Представьте себе обычный пруд. В нём живут рыбы, улитки, водоросли, микроскопические рачки. Сегодня мы будем говорить об их жизни. Но сначала вопрос: Как вы думаете, что является ГЛАВНОЙ причиной гибели обитателей водоёмов? Проголосуйте, подняв руку за один из вариантов:"

1. Загрязнение воды человеком.
2. Хищники (одни поедают других).
3. Болезни и паразиты.
4. Борьба за пищу и место.

"Интересно! Большинство выбрало вариант 1 — загрязнение. Это верно, но это внешний фактор. А если представить идеально чистый водоём? Что тогда регулирует численность его обитателей? Именно ВЗАИМООТНОШЕНИЯ между самими организмами! Сегодня мы разберёмся, какие это бывают отношения и как они влияют на жизнь всего сообщества."

ИИ-инструменты: Инструмент для онлайн-голосования (Mentimeter, Kahoot!) для мгновенного сбора и визуализации ответов. Помогает быстро вовлечь всех, выявить предварительные представления, создать интригу.