ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Введение в микроскопию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Устройство микроскопа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цели и задачи: Познакомится с историей эволюции микроскопа, изучить строение увеличительных приборов и правил работы с ними. Обучающие: познакомить учащихся со строением микроскопа и назначением его частей; обучить практическим навыкам работы с микроскопом; научить рассчитывать увеличение микроскопа. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам одну картинку. (Демонстрирует на экране мем: изображение человека, который пытается рассмотреть крошечную надпись на этикетке, приставив к глазу рулон бумаги, с подписью 'Мой первый микроскоп')." "Как вы думаете, почему эта картинка сегодня про нас? Что общего между этим человеком и темой нашего урока?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Верно, и человек на картинке, и ученые прошлого хотели рассмотреть то, что не видно невооруженным глазом. Сегодня мы познакомимся с инструментом, который совершил революцию в биологии, — микроскопом. Мы узнаем, как он устроен и как им правильно пользоваться." |
Смотрят на мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя. Предполагают, что урок будет о приборах для увеличения, о микроскопах. Формулируют тему урока. | Упрощенная версия мема с крупным шрифтом и четкими контурами. Учитель задает наводящие вопросы: "Что делает человек? Зачем ему рулон?". |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем (проекция или раздаточный лист). Презентация с темой урока. ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания альтернативных картинок по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||