ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Координация и регуляция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рефлекторная природа поведения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.7.6 - объяснять рефлекторную природу поведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем очень интересную тему, которая объясняет, почему мы ведем себя так, а не иначе. Запишите в центре листа слово «ПОВЕДЕНИЕ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг него все ассоциации, которые приходят в голову. Что это? Как оно проявляется? У животных? У человека? Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь посмотрите на свою карту. Выберите из ваших записей 3 самых, на ваш взгляд, важных или интересных слова. Кто готов поделиться? (Выслушивает 3-4 учеников, фиксирует ключевые слова на доске, например: реакция, инстинкт, привычка, обучение). Спасибо! Все эти слова так или иначе связаны с темой нашего урока: «Рефлекторная природа поведения». Давайте вместе выясним, что такое рефлекс и как он управляет нашими действиями.» | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на листах бумаги, записывая ассоциации к слову «поведение». Выбирают 3 ключевых слова. Активные ученики делятся своими выборами с классом. | Предоставление готового шаблона mind-map с крупными блоками и подсказками-картинками (например, изображение собаки, человека за учебой, спортсмена). Учитель индивидуально подходит, помогает сформулировать 1-2 ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций к слову «поведение». • Ученик выбрал и озвучил (или готов озвучить) 3 ключевых слова из своей карты. |
Листы бумаги А4, маркеры/ручки, доска/флипчарт, шаблоны mind-map для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||