ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 6 класс
| Раздел | Comparative and Superlative Adjectives |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Comparative/superlative |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать умение использовать comparative and superlative adjectives в устной и письменной речи; развивать навыки сравнения предметов, животных и видов транспорта на английском языке. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Учитель: “Good morning, class! Look at the board. We have a word ‘COMPARISON’. In 1 minute, write down any words that come to your mind. Ready? Go!” Через 1 минуту: “Stop! Let’s share. What did you write? (выслушивает 3–4 ученика, записывает на доске). Great! Today we’ll talk about comparing things – comparative and superlative adjectives.” ИИ-инструмент: Использовать ChatGPT для генерации 3 примеров сравнения (например, “A car is faster than a bike”) – показать на экране. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||