Перейти к содержанию
КСП

КСП «Comparative/Superlative adjectives» по английскому языку, 5 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 5 класса по теме «Comparative/Superlative adjectives». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Английский язык
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Английскому языку в 5 классе

Раздел Животные
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Comparative/Superlative adjectives
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Понимание темы Comparative/Superlative adjectives
Цель урока
  • Знать и правильно употреблять правила образования сравнительной (Comparative) и превосходной (Superlative) степени односложных и двусложных прилагательных.
  • Применять степени сравнения прилагательных в устной и письменной речи для сравнения животных по различным признакам (размер, скорость, интеллект и т.д.).
  • Анализировать предложения, находить и исправлять ошибки в использовании степеней сравнения прилагательных.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)

Учитель приветствует класс. "Good morning, everyone! Let's start our lesson with a riddle. Listen carefully: 'I am big, but my cousin is bigger. I am strong, but my friend is the strongest in the jungle. Who are we?' (Я большой, но мой кузен больше. Я сильный, но мой друг самый сильный в джунглях. Кто мы?)"

Фиксирует гипотезы на доске. "What do you think? Write your ideas on your mini-whiteboards. Let's see your guesses."

Подводит к теме. "Interesting ideas! The answer is 'elephants' (and maybe a gorilla as the friend). But look at the words: 'big – bigger – the strongest'. What grammar are we using to compare? Yes, today we are learning about Comparative and Superlative adjectives to talk about animals."

ИИ-инструменты: ChatGPT можно использовать для генерации серии загадок о животных, где ключевыми являются прилагательные в разных степенях сравнения, чтобы сразу вовлечь учеников в тему.

Ученики слушают загадку. Обдумывают ответ. Пишут свои предположения (например, "elephant", "lion", "bear") на мини-досках или в тетрадях. Высказывают гипотезы. Формулируют тему урока вместе с учителем. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает гипотезу, связанную с животными.
• Ученик пытается использовать знакомые прилагательные (big, strong).
• Ученик проявляет интерес и готовность к работе.
• Мини-доски или листы бумаги, маркеры.
• Доска/флипчарт для фиксации гипотез.
• ИИ: ChatGPT для генерации загадок.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.