ПРОВЕРЕНО _____________
Средняя школа №23
Краткосрочный план по английскому языку в 4 классе
| Раздел | Английский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Grammar: Adverbs of manner |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.4.7.1 correctly write down most of the frequently used words in independent writing; 4.5.12.1 use adverbs of time and frequency: sometimes, often, always, never to indicate when and how often, start using simple adverbs of the manner well, badly, use basic adverbs with the common -ly suffix to describe actions; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Доброе утро, ребята! Посмотрите на эту картинку. Вы видите двух детей, которые переходят дорогу. Один переходит по пешеходному переходу, смотрит по сторонам. Другой перебегает дорогу в неположенном месте, не глядя. Как вы думаете, что может произойти дальше? Проголосуйте: кто считает, что мальчик, который переходит правильно, сделает это безопасно? А кто думает, что со вторым мальчиком может случиться что-то плохое? Почему?" Выслушивает прогнозы. "Спасибо за ваши мысли! Сегодня мы будем учиться описывать, КАК люди делают разные вещи. Это поможет нам не только рассказывать истории, но и объяснять, почему важно делать что-то правильно и безопасно. Эти слова-помощники называются наречия образа действия (adverbs of manner)." |
|
Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||