КСП «For-and-against essay» по английскому языку, 11 класс

• Сформулировать и записать тезисы «за» и «против» по заданной теме, используя не менее 5 аргументов для каждой стороны.
• Создать логически структурированный план эссе «за и против» (введение, аргументы «за», аргументы «против», заключение) в соответствии с изученными клише и связующими словами.
• В ходе групповой работы проявить уважение к мнению партнера, оказать поддержку при формулировании аргументов и представить совместный результат, демонстрируя солидарность.

"Good morning, everyone! Let's start with a quick poll. I want you to think about the following statement: 'Smartwatches have made traditional wristwatches completely obsolete.' Do you agree or disagree? Show me thumbs up if you AGREE, thumbs down if you DISAGREE, and a flat hand if you are UNSURE. You have 10 seconds to decide."

(После голосования) "Interesting! I see different opinions. Now, I'd like to hear a couple of reasons. [Имя ученика с поднятым большим пальцем], why do you agree? ... And [Имя ученика с опущенным большим пальцем], why do you disagree?"

"Thank you! So, we have arguments for and against. Today, we will learn how to structure such arguments into a formal essay – a 'for-and-against' essay. This skill will help you present balanced views on any topic, respecting different perspectives."

ИИ-инструменты: Mentimeter или Google Forms для мгновенного анонимного голосования и визуализации результатов в виде диаграммы на экране. Это вовлекает всех, даже неуверенных, и создает наглядную отправную точку для дискуссии.

Дескриптор: Ученик выражает свое мнение (согласие/несогласие) по предложенному утверждению.