ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | Геометриялық модельдер |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геометриялық мазмұнды алгебралық модельдер |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Геометриялық шамаларды алгебралық өрнектермен байланыстыру |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с небольшой головоломки. Посмотрите на доску (или экран). Вы видите изображение: прямоугольник, внутри него написано "S = ?", а рядом знаки "a", "+", "b", "×", "2". Ваша задача – расшифровать это сообщение. Что, по-вашему, означает эта запись? Какая формула здесь «зашифрована»? Запишите свои предположения в тетрадь. У вас 2 минуты».
После обсуждения: «Правильно, многие догадались, что это формула периметра прямоугольника P = 2*(a+b). А что, если вместо знака "+" будет "*"? Как изменится смысл? (S = a*b – площадь). Сегодня мы как раз будем превращать геометрические объекты и их свойства в такие алгебраические «шифры» – модели. Тема нашего урока: «Геометриялық мазмұнды алгебралық модельдер». Запишите ее в тетрадь». |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают возможные формулы (периметр, площадь) в тетрадь. Участвуют в обсуждении, предлагают свои варианты расшифровки. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает хотя бы одну разумную гипотезу (например, P=2a+2b или S=a*b). 2. Ученик фиксирует свою гипотезу в тетради. 3. Ученик участвует в обсуждении, слушает других. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, на основе DALL-E 3 или Canva AI) для быстрого создания визуальных загадок по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||