ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | градусная и радианная мера углов и дуги |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.2 отмечать числа 0,π/2,π,3π/2,2π на единичной окружности; Учитель : Мейрманова К.К. 10.1.2 - знать определение и свойства прямоугольного параллелепипеда; 10.3.7 - выводить свойства прямоугольного параллелепипеда и применять их при решении задач; 10.1.2 - знать определение и свойства прямоугольного параллелепипеда; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе ситуацию: инженер-программист пишет код для анимации вращения колеса обозрения в компьютерной игре. Скорость вращения задается в радианах в секунду, а художник, который рисует кадры, думает в градусах. Если они не договорятся об общей системе измерения углов, что может произойти с анимацией? Как вы думаете?" Выслушиваю 2-3 предположения. "Правильно, колесо может вращаться не с той скоростью, изображение будет искажено, анимация 'сломается'. Чтобы такого не случилось, нужно уметь переводить одни единицы измерения углов в другие и точно определять положение точки на окружности. Именно этим мы сегодня и займемся." |
Учащиеся слушают кейс, размышляют, высказывают предположения (колесо будет дергаться, вращаться слишком быстро/медленно, картинка будет не соответствовать реальности). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно слушает. • Делает логичное предположение о последствиях несоответствия единиц измерения. |
Проектор для демонстрации тезисного слайда с кейсом. ИИ-сервис для генерации изображения колеса обозрения (например, запрос в Midjourney: "A Ferris wheel with clear angle markings, digital art"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||