ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Жаңашылдық – болашақтың кілті» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Жасампаздық - бәрімізге өнеге» |
Сынып сағатының барысы
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі сағатымызды аптаның дәйексөзімен бастаймыз: «Жасампаздық - бәрімізге өнеге». Бұл сөздің мәні сіздерге қалай түсінікті? (қысқа пікірлерді тыңдайды). Тақырыбымыз: «Жаңашылдық – болашақтың кілті». Тақтадағы суреттерге назар аударыңыз (немесе экрандағы слайд). Бұл – әр түрлі дәуірдегі жаңалықтар мен ойлардың бейнесі. Сіздерге қайсысы таныс? Осы суреттерді көріп, «жаңашылдық» деген сөз сізде қандай ассоциациялар тудырады? Бүгін біз осы ұғымды тереңірек қарастырып, оның біздің өміріміздегі орнын анықтаймыз.» | Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз ойларын білдіреді. Тақтадағы/слайдтағы кескіндерге қарап, олардың қандай жаңалықтарды бейнелейтінін айтады. «Жаңашылдық» туралы алғашқы ассоциацияларын бөліседі. | Белсенді қатысу бақыланады. Бастапқы білім мен қызығушылық деңгейі бағаланады. | Тақта, проектор, «жаңашылдық» тақырыбына арналған кескіндердің слайд-шоусы (мысалы, алғашқы компьютер, жаңа технологиялық гаджет, әйгілі жаңашыл тұлғалардың портреттері). ИИ-ресурс: Кескін генераторымен жасалған жаңашылдықты бейнелейтін визуалдар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||