ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Жеке бостандыққа құқық: зорлық-зомбылыққа, сталкингке және некеге мәжбүрлеуге қатысты құқықтық негіздер мен жауапкершілік |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | «Шығармашыл бала - ойлы бала» |
| Тәрбиелік құндылықтар | Созидание и новаторство |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) | Сәлемдесу. Оқушылардың көңіл-күйін анықтау. Аптаның дәйексөзімен таныстыру: «Шығармашыл бала - ойлы бала». Бүгінгі тақырыптың өзектілігін ашып көрсету: «Бүгін біз өте маңызды және өзекті тақырыпты қозғаймыз. Ол – жеке бостандығымыздың шекаралары мен оны қорғайтын заңдар туралы. Күнделікті өмірде немесе әлеуметтік желілерде біз кездесетін зорлық-зомбылық, қудалау (сталкинг), некеге мәжбүрлеу сияқты құбылыстар – бұл тек біреудің жеке ісі емес, бұл қоғамның мәселесі. Біз «Не көрдім? Не естідім?» деген сұрақтарға жауап іздеп, біздің құқықтарымыз мен жауапкершілігіміздің не екенін бірге түсінейік». | Мұғаліммен сәлемдеседі, тыңдайды. Дәйексөздің мәнін түсінуге тырысады. Тақырыптың өзектілігі туралы ойланады. | Белсенді тыңдау, сабаққа қызығушылық таныту. | Дәйексөзді көрсететін слайд, тақырыпты ашатын бейне ролик (қысқаша анимация). ИИ-құралы: Бейне роликтің сценарийін жасау үшін AI-генератор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||