ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дені сау ұрпақ – ел болашағы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жемістер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.3.2 мүмкіндігіне қарай жұмыс орында гигиеналық талаптарды білу және сақтау 1.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасымен танысу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой-толғау, дауыс беру) |
Мұғалім: "Сәлеметсің бе! Бүгін біз дәмді әрі пайдалы тақырыпты бастаймыз. Менде бір жұмбақ бар: «Домалақ, қызыл, тәтті, бұтақта өседі. Бұл не?» (алма). Мұғалім: "Жарайсың! Ал қазір сенен сұрақ: сенің ойыңша, жемістерді жеуден бұрын не істеу керек? Қолды жуу керек пе, әлде жемістерді жуу керек пе? Екеуі де керек деп ойлайсың ба? Швидкий дауыс беру: бас бармақты көтер (иә) немесе төмен түсір (жоқ)." Мұғалім: "Керемет! Әрине, екеуі де маңызды. Біз бүгін жемістердің пайдасы туралы және олармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері туралы білеміз." |
Оқушы жұмбақты тыңдайды, жауап береді (алма). Дауыс беруге қатысады, бас бармақты көтереді немесе төмен түсіреді. Өз ойын айтады. | Дескриптор: өз ойын білдіреді, дауыс беруге қатысады. Балл жоқ. |
Жеміс суреттері (алма, алмұрт, банан), интерактивті тақта (презентация). ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақ құрастыру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||