ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тасбақа мүсінін жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.1.1 Материалдардың атауын білу. 1.2.1.1 Түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну және құралдарды қолдану техникасын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ бір оқушыға арналған жеке форматта өтеді. Оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін әңгімелесу, жұмбақ шешу, практикалық жұмыс және рефлексия сияқты әдістер қолданылады. Әр кезеңде оқушының жеке жұмысына бағыт-бағдар беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Алдымен сенің тапқырлығыңды сынайтын жұмбақ беремін. Тыңда:
Үйі арқасында, баяу жүреді.
Суда да, құрлықта да өмір сүреді.
Қаңқасы сыртында, ешқашан ашық жатпайды.
Ол кім?
Ойланып, жауабын айтшы. Жауабыңды негіздеп түсіндірсең жақсы болар еді.»
Оқушының жауабын тыңдап, дұрыс болса мақтап, тақырыпты ашады: «Дұрыс, бұл тасбақа! Бүгін біз пластилиннен тасбақа мүсінін жасаймыз.» |
Жұмбақты тыңдайды, ойланады. Жауап ұсынады: «Тасбақа». Себебін түсіндіруге тырысады: «Оның үйі арқасында, ол баяу жүреді». | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді (тасбақа) және оны қысқаша түсіндіре алады. (балл жоқ) |
Жұмбақ мәтіні (дайын). ИИ-құрал: ChatGPT жұмбақты құрастыруға немесе тақырыпқа байланысты қосымша жұмбақтар жасауға пайдаланылуы мүмкін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||